AX時代におけるスキルのあり方検討ワーキンググループの資料・論点（AI作成）

第１　WGの目的と検討対象

本記事は，2026年8月30日現在，経済産業省の公式開催一覧で確認できる第1回から第4回までを対象とする。
各回の事務局資料と，第3回・第4回の議事要旨から，検討の経過と主要な論点を整理する。

１　何を検討する場か

AX時代におけるスキルのあり方検討ワーキンググループ（以下「本WG」）は，AIを前提とする企業変革と，そのための組織の役割や個人のスキルを検討する場である。
「Society5.0時代のデジタル人材育成に関する検討会」の下に置かれ，企業が自社の状況に応じて変革を検討・実行できるよう，未来社会の姿，企業像，組織と個人のスキルを報告書に整理することを目的としている（第1回事務局資料5頁～6頁）。

当初のゴールイメージは，大企業及び成長志向の企業を前提とし，3年～5年後を見据えたものであった（同資料20頁）。
第3回では，報告書の想定読者として，経営層，事業責任者，人事・人材育成・DX／AX推進担当者のほか，自らの仕事・役割・学び方・キャリアを考える個人が挙げられている（第3回事務局資料19頁）。

２　公表済みのDSSと今後の改訂

デジタルスキル標準（DSS）は，個人の学習や企業の人材確保・育成の指針であり，全てのビジネスパーソンを対象とする「DXリテラシー標準」と，DXを推進する人材を対象とする「DX推進スキル標準」で構成される。
IPAは2026年4月16日にver.2.0の公開を発表しており，本WGの第1回開催日である同月21日より前に公表された版である（IPAの公開発表）。

これに対し，本WGの議論は，次期DSS改訂や今後の関連施策の検討に活用する位置付けである（第1回事務局資料6頁・20頁）。
したがって，公表済みのDSS ver.2.0と，本WGで議論されている能力・役割の案とは区別して読むことになる。

第２　開催日と公開資料

各回の開催日と，事務局資料に示された主な検討内容は次のとおりである。
回次のリンク先では，当該回の配布資料と議事要旨の掲載状況を確認できる。

この流れは，企業の将来像から，組織の役割分担，個人の能力と学び方へと検討を具体化していくものと読める。
ただし，表は各回の資料に基づく要約であり，検討課題を最終的な決定事項として列挙したものではない。

第３　企業AXと組織をめぐる論点

１　企業AXの定義案は何を変えるのか

第2回資料19頁は，既存のDXの定義を参考に，AXの「定義イメージ」を事務局案として示している。
第3回資料22頁では，これを「企業AX」の定義案として整理し，企業価値の向上に向けて，製品・サービスやビジネスモデルの変革とともに，生成AIと人の役割，業務プロセスの標準，組織構造や企業文化を再設計することを掲げている（第2回事務局資料19頁，第3回事務局資料22頁）。

第3回の案は，DXとの共通点を事業・組織等の変革による競争優位の確立に置き，違いを，仕事を担う主体が人だけから人とAIの組合せへ変わる点に求めている。
また，AI製品一般を広く扱うのではなく，まずは業務プロセスへの生成AIサービス・AIエージェントの活用を中心に議論するという対象の限定も付されている（同資料22頁）。

ただし，第3回議事要旨3頁には，事業やビジネスモデルの変革をより強調する意見と，AXの定義を業務プロセスに限定する方が浸透しやすいという意見の双方が記録されている。
定義案の文言だけでなく，何を中心に据えるかという討議も併せて読むことができる。

２　全社員がAIを構築するという結論なのか

全社員をAIエージェントの構築者である「ビルダー」にするのか，少数の設計者による分業とするのかは，第2回で提示された討議の問いである。
全員が構築を体験することの意義も仮説として問われており，全社員のビルダー化が決まったと読むことはできない（第2回事務局資料26頁～28頁）。

第4回の事前意見整理では，変革を設計・実装する人材と，業務でAIを使う実務者を分けている。
ここで検討されているのは，AIを使うことを共通の前提としつつ，組織変革を担う役割と日々の業務を担う役割をどのように組み合わせるかという問題である（第4回事務局資料16頁）。

３　組織知の共有と人の管理負荷

第2回資料22頁では，役割別のスキルに加え，個人の経験や暗黙知を組織で共有すること，生産性向上によって生じた時間・人員等を再配置すること，AIとの協働に伴う管理負荷が論点に挙げられている。
同資料23頁には小澤委員提出資料を基にした「AI-SECIモデル」の図が，24頁には國本委員提出資料を基にした組織を強くするためのサイクルの図が掲載され，知識を組織の中で循環させる構想が示されている（第2回事務局資料22頁～24頁）。

同資料が「AI疲れ」として挙げるのは，AIへの指示だけでなく，結果の判断・統合や信頼性の評価を人が引き受けることによる負荷である。
これは対処方法を検討するための論点であり，掲載された知識共有モデルの導入によって負荷が解消されることまで実証したものではない。

第４　個人の能力と学習機会

１　事前意見に共通すると整理された三つの能力

第4回事務局資料12頁は，委員の事前意見を整理したものとして，共通する三つの能力を挙げている。
その内容を要約すると，次のようになる（第4回事務局資料12頁～13頁）。

①問いを立てる力：目的や背景を整理し，解くべき課題を定め直す力。
②判断と責任（検収力）：専門知識を用いてAIの回答を評価し，採用する結果に責任を持つ力。
③文脈を理解する力：組織の経緯や専門分野の知識に加え，明文化されていない事情を捉える力。

資料は，知識の保有や作業の速さから，AIの出力を評価して判断することへ重心が移るという見方を示している。
ただし，これは能力に関する意見の整理であり，三つの能力が職務成果を保証することや，これらだけで専門知識を置き換えられることを示したものではない。

２　AX推進人材の役割と当日の補足意見

第4回資料16頁の整理は，AIツールの導入にとどまらず，組織の変革，人とAIの業務分担の再設計，部門をまたぐ調整，継続的な試行を推進人材の役割に挙げる。
知識の共有を評価する仕組み，AIを監督する能力の評価，安全に試せる環境の整備も論点とされている。

一方，第4回議事要旨3頁～4頁には，小さく試すことを過度に強調すると変革の構想まで小さくなるという懸念や，部門間の調整を重視すると意思決定が遅くなるという意見が記録されている。
事前資料の項目をそのまま完成した育成・評価基準とするのではなく，経営側の役割や事業成果との関係を含めて検討が続いていることが分かる。

３　若手の学習機会は減るのか

第4回資料24頁には，定型業務のAI代替によって，若手が失敗・検証・修正を経験する機会が失われるという懸念が示されている。
その対応の方向として，AIを使いながら問いを立て，試行錯誤し，判断力を磨く実践的な学びが挙げられている（第4回事務局資料24頁）。

もっとも，第4回議事要旨4頁には，AIは教える機能を拡張するため，学習機会そのものが減るという整理は適切でないとの意見もある。
同頁では，経営・管理側が学習方針やカリキュラムを示し，AIがそれに沿って学習を支援する仕組みや，OJTの目的・内容の変化についても議論されている。

両者を踏まえると，従来の定型作業を経験する機会の減少と，学ぶ機会全体の減少とは分けて考えることができる。
どの経験を残し，どの部分をAIによる学習支援で補うかが検討課題であり，AIの利用だけで育成が成功又は失敗すると結論付ける資料ではない。

第５　検討内容を業務に当てはめる際の留意点

事務局資料と議事要旨は，本WGで何が提案され，どのような意見が出たかを確認する一次資料である。
一方，そこで紹介された能力や組織モデルの効果を，企業規模や職種を問わず実証する資料として扱うことはできず，提案の内容と実際の成果を分けて検討することになる。

例えば，法律事務所で第4回資料12頁・16頁の議論を業務に当てはめるなら，調査目的を誰が定めるか，AIの調査結果をどの原典と照合するか，採否と判断理由をどのように共有するか，という検討項目に置き換えることが考えられる。
これは本記事で示す応用例であり，本WGが弁護士業務について効果や具体的な運用基準を示したという意味ではない。

弁護士業務におけるタスクの代替可能性，判断の品質及び人が担う役割については，AIに代替される弁護士業務と人が担う役割｜仕事がなくなる条件・根拠・限界（AI作成）で別に整理している。
本WGの資料を職種別の実務に応用する際は，こうした個別の検討と接続させることになる。

第６　出典・参考資料

以下の事務局資料及び議事要旨の頁数は，資料に印刷された頁番号を示す。
本記事で参照した頁は，PDF閲覧ソフト上の頁番号とも一致する。

１　開催情報及び事務局の討議資料

①経済産業省「AX時代におけるスキルのあり方検討ワーキンググループ」開催一覧（各回の開催日・公開資料の案内）。
②経済産業省 商務情報政策局 情報技術利用促進課 デジタル人材政策室「第1回AX時代におけるスキルのあり方検討WG」（2026年4月21日，資料2。5頁～7頁，20頁，23頁）。
③同室「第2回AX時代におけるスキルのあり方検討WG」（2026年6月1日，資料2。19頁，22頁～24頁，26頁～28頁。委員提出資料に基づく図を含む）。
④同室「第３回AX時代におけるスキルのあり方検討WG」（2026年6月23日，資料2。19頁，22頁，33頁）。
⑤同室「第４回AX時代におけるスキルのあり方検討WG」（2026年7月27日，資料2。12頁～13頁，16頁，24頁。委員の事前意見の整理等）。

２　会議後に公表された議事要旨

①経済産業省・独立行政法人情報処理推進機構「第３回 AX時代におけるスキルのあり方検討ワーキンググループ 議事要旨」（2026年6月23日開催，3頁。定義・対象者等に関する討議）。
②同「第４回 AX時代におけるスキルのあり方検討ワーキンググループ 議事要旨」（2026年7月27日開催，3頁～4頁。推進人材・学習機会等に関する討議）。

３　公表済み標準の案内・公開発表

①IPA「プレス発表 デジタルスキル標準ver.2.0を公開」（2026年4月16日。公表日，標準の目的及び構成）。
②IPA「デジタルスキル標準のダウンロード」（公表済み標準の本文・関連資料への案内）。